Y por último, un divertido videojuego:
LA VALDAVIA. Primer internivel
En este Blog, los alumnos/as de 1º, 2º y 3º del CEIP La Valdavia, van a aprender, tanto en el cole como desde casa de una manera muy sencilla. A lo largo del curso la profe irá colgando diferentes juegos, actividades y vídeos para repasar los contenidos que trabajamos en clase. Pero lo más importante es que los alumnos/as también pueden participar de forma activa dejando sus comentarios y mostrando los trabajos que realizan en clase, para que puedan disfrutarlos otras personas.
domingo, 25 de marzo de 2018
2º. LA MULTIPLICACIÓN
Diana, ahora te toca a ti repasar algunos conceptos. Estos juegos te servirán para memorizar mejor las tablas de multiplicar. ¡A por ello!
3º. EL RELOJ ANALÓGICO
Durante este trimestre hemos ido recordando cómo se lee el reloj analógico (el de agujas). Con esta sencilla actividad podréis practicar un poco más.
LENGUA 3º. REPASO SEGUNDO TRIMESTRE
Ya no queda para las vacaciones y hemos terminado de ver los contenidos del segundo trimestre. Hemos aprendido muchas cosas nuevas y es importante que no las olvidemos, tenemos que seguir practicándolas para hacerlo cada vez mejor.
En esta entrada os dejo unas cuantas actividades de repaso, espero que os divirtáis.
LOS ARTÍCULOS
FAMILIAS DE PALABRAS
ORTOGRAFÍA: -MP y -MB
AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS
GÉNERO Y NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS
jueves, 22 de febrero de 2018
1º y 2º. ARTÍCULOS: el/la, los/las, un/una, unos/unas
Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo (al nombre) y que ponemos delante de él. Por ejemplo:
La casa El cuaderno Unos lapiceros Una cuchara
Ponemos los artículos delante de los sustantivos que se refieren a nombres de objetos, animales, lugares... Pero nunca delante de los nombres de las personas. No es correcto decir "el Pedro" o " la María".
Vamos a practicar con los artículos con estas actividades:
ARTÍCULOS el/la, los/las
domingo, 18 de febrero de 2018
LOS SUSTANTIVOS. GÉNERO Y NÚMERO
Como ya sabemos los sustantivos son palabras que nombran objetos, animales, personas, lugares...
En la unidad anterior vimos que los sustantivos son de dos clases: comunes o propios. En esta nueva unidad vamos a aprender que, además, los sustantivos tienen género y número.
El género nos indica si un sustantivo es masculino o femenino y el número nos informa de si el sustantivo es singular (uno solo) o plural (varios).
Por ejemplo:
Como vemos, cuando formamos el plural de un sustantivo añadimos una s al final aunque en otros sustantivos como móvil, para formar su plural necesitamos añadir -es: móviles.
Para entender mejor estos nuevos conceptos os dejo estas actividades (pincha en el nombre de la actividad para acceder):
1. EL SUSTANTIVO I
2. GÉNERO DEL SUSTANTIVO
3. NÚMERO DEL SUSTANTIVO
4. EL SUSTANTIVO II
En la unidad anterior vimos que los sustantivos son de dos clases: comunes o propios. En esta nueva unidad vamos a aprender que, además, los sustantivos tienen género y número.
El género nos indica si un sustantivo es masculino o femenino y el número nos informa de si el sustantivo es singular (uno solo) o plural (varios).
Por ejemplo:
- El sustantivo cuchara es femenino (decimos la cuchara) y además está en singular (hay solo una).
- El sustantivo espejos es masculino (decimos los espejos) y está en plural (hay más de uno).
Como vemos, cuando formamos el plural de un sustantivo añadimos una s al final aunque en otros sustantivos como móvil, para formar su plural necesitamos añadir -es: móviles.
Para entender mejor estos nuevos conceptos os dejo estas actividades (pincha en el nombre de la actividad para acceder):
1. EL SUSTANTIVO I
2. GÉNERO DEL SUSTANTIVO
3. NÚMERO DEL SUSTANTIVO
4. EL SUSTANTIVO II
domingo, 28 de enero de 2018
1º, 2º y 3º ORTOGRAFÍA: sonido J
El sonido J se escribe con la letra J delante de todas las vocales: jarra, jersey, jirafa, joyero, juventud.
Pero ¡cuidado! también podemos escribirlo con la letra G delante de e, i: gemelo o gigante.
La letra G también indica un sonido suave cuando la escribimos delante de a, o, u: gato, gota, guantes.
Recuerda que delante de e, i tenemos que poner en medio una u que no sonará: guisante o guerrero.
Con estas actividades podréis repasar un poquito más y evitar así que haya confusiones a la hora de escribir.
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294735717/contido/sd01/sd01_oa05/index.html
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